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香港教育概括

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　　在香港，教育局負責制訂教育政策，確保香港年青一代能夠接受優質教育。也負責監察這些政策的實施情況，以確保達到預期的目標和成效。　

　　教育目標是逐步建立可持續發展的多元化教育制度，讓年青一代有充分機會發展個人的興趣和才能，實現抱負，並且對社會、國家以至世界作出貢獻。

　　香港由2008/09學年起，開始實施12年免費教育。本地的學校可分為三大類，即完全由政府辦理的官立學校、完全由政府資助並由志願團體管理的資助學校，以及私立學校，其中有部分私立學校接受政府資助。官立及資助學校推行政府建議的學習課程。它們提供免費的小學及中學教育。

　　此外，香港有51間國際學校(包括15間由英基學校協會主辦的學校)，主要為在香港定居的海外家庭，以及因工作或投資而來港居住的家庭的子女提供非本地課程。

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香港教育制度

幼稚園

背景：

　　幼稚園為三至五歲學童提供幼稚園教育服務，由志願機構或私人團體營辦，全屬私營性質。所有幼稚園均須向教育局註冊，並受該局監管。分非牟利幼稚園及私立獨立幼稚園兩類。

　　大部分的幼稚園只開辦半日制課程，計有高班、低班及幼兒班，亦有部分幼稚園同時開辦全日制課程。

　　香港幼稚園所提供的教育，目的是培育兒童在德、智、體、群、美各方面的全面發展；養成良好的生活習慣；以及激發兒童學習興趣和培養積極的學習態度，為未來學習奠定基礎。

現況：

　　「身體」「認知和語言」「情意和群性」「美感」均是教育局為學前教育訂下的四大幼兒發展目標，並透過「體能與健康」「語文」「早期數學」「科學與科技」「個人與群體」和「藝術」六項學習範疇來落實。

　　學前教育尤其重視發展幼兒的基本能力，強調知識概念的建立，培養他們正確價值觀和良好態度；所有的學習均涵蓋「知識」「技能」和「態度」三個重要元素，以培育幼兒均衡地全面發展。

２

小學

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背景：

　　本港兒童由約六歲開始接受六年制的小學教育，上課模式分為上午班、下午班和全日制三種。在政府推動下，大多數小學已採用全日制授課，都使用中文授課，並以英文為第二語文。然而，一些政府指定學校仍以英語為主要教學語言，但學校內卻以粵語為主要溝通語言，另外班別規模大概會為30 - 40名學生一班。

　　政府的目標是提供均衡而多元化的學校教育，滿足學生的不同需要；幫助他們為了未來的學習和個人成長累積知識、建立價值觀、培養技能；增進學生的兩文（中、英文）三語（英語、普通話、粵語）能力。

現況：

　　本港於2001/02學年推行基礎教育課程改革後，課堂學與教的成效均有所提升，學生受惠於多元化的學習活動，在共通能力、價值觀和態度方面都有所改進，學習上也更獨立自主。學校繼續調適中央課程，以配合學生的需要，並在累積的優勢和經驗的基礎上，深化課程發展，培養學生終身學習的能力和促進他們的全人發展。

３

中學

　　現時所有學生均可接受六年中學教育（即三年初中及三年高中）。學生在修畢中六課程時只須參加一個公開考試－香港中學文憑考試。新學制下的高中課程為學生提供富彈性、連貫及多元化的學習經歷，能照顧學生的不同興趣、需要和能力，並促進學生的全人發展及培養終身學習的能力，讓他們透過多元出路繼續升學、受訓或就業。

香港中學文憑考試的資格已經在本地和世界各地，包括英國學術評審中心的報告、英國大學及院校招生事務處的分數對照制度等的國際性基準研究中，獲得廣泛的認可。直至2015年1月，大約220所海外大專院校接受這個新的資格為入學資格，包括著名的劍橋大學和耶魯大學，這些院校正在不斷增加。

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４

大學

　　香港的教育已經進入一個新時代。自2012年起引入了新的學制，香港的大學本科課程的修讀期由三年改為四年。新的學制與世界大部分地區的學制一致，提供更多機會讓學生到世界各地交流。

　　香港的大專院校利用延長一年的修讀期調整課程，通過跨學科學習、在本地和世界各地的服務學習、交換計畫和充實的學習經驗，培養學業優異、有國際性視野的世界公民。

　　香港有20所可頒授學位的高等教育院校。這些院校提供各式各樣的高質量課程，從副學位至博士不等。此外有約20所專上學院提供本地認可的各種副學位課程。

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